Vem aí o 1.º ano!?

A transição para o 1.º ciclo é um dos marcos mais desafiantes do percurso escolar. Para além das capacidades académicas, o sucesso nas aprendizagens depende da maturidade emocional, da autorregulação e da concentração, áreas onde um acompanhamento específico garante uma entrada escolar mais positiva e segura.

Porquê realizar esta avaliação?

Decisão Consciente

Ajudamos as famílias e o contexto escolar a compreender se este é o momento ideal para a entrada no 1.º ano.

Promoção de Sucesso

Identificamos competências a reforçar para que a criança inicie esta etapa com confiança.

Perfil Individual

Definimos estratégias para promoção de competências intelectuais, sociais e emocionais orientadas para o perfil único de cada criança.

Como se processa?

Consulta Inicial: Reunião com a família para recolha de informação sobre o processo de desenvolvimento da criança.

Ligação Escolar: Articulação com a escola atual para recolha de informação escolar relevante.

Consultas individuais: 3 consultas com a criança para avaliação de aptidões básicas que influenciam a aprendizagem da leitura, escrita e cálculo, de competências socioemocionais e do comportamento.

Relatório e Feedback: Consulta com a familia para apresentação de resultados e estratégias.

Público-alvo: Crianças que poderão frequentar o 1º ano no próximo ano letivo.

Mais informações?

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